แผนการสอนเกมส์

**กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา ** **โรงเรียนบางระจันวิทยา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2 ** **จำนวนผู้เรียน  40 คน ชาย 20 คน หญิง 20 คน วันที่ 18 เดือน กรกฎาคม พ.ศ 2554 เวลา 13.00-14.00 น **  โลหิตและระบบหายใจ || *  ความคล่องแคล่วว่องไว || ** R **การตอบสนอง || 4.ให้ผู้เล่นที่ผู้เล่าเรื่องเรียกให้เงยหน้าขึ้นโดยห้ามให้ผู้อื่นรู้ยกเว้นผู้เล่าเรื่อง ||||     ||   ||                        || ** R **ความรู้สึก
 * แผนการจัดการเรียนรู้ **
 * **รายละเอียดกิจกรรม ** ||||  **พัฒนาสมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับ **  ||  **พัฒนาสมองด้าน **  ||
 * ^  ||  สุขภาพ   ||  ทักษะ   ||^   ||
 * **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">วัตถุประสงค์ ** || o <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">ความแข็งแรงของกล้ามเนื้อ || * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;"> ความเร็ว || ** R **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">ความจำ ||
 * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">1. เพื่อพัฒนาทักษะด้านความคิดสร้างสรรค์ || o <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">ความอดทนของกล้ามเนื้อ || * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">กำลัง || ** R **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">ความคิดสร้างสรรค์ ||
 * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">2 .ให้นักเรียนเกิดความปฏิสัมพันธ์และทำงานเป็นทีม || o <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">ความอดทนระบบไหลเวียน
 * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">3. ให้นักเรียนมีไหวพริบเป็นผู้ที่ช่างสังเกต ||^  || * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">การทรงตัว || ** R **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">สมาธิ ||
 * **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">วิธีการเล่น ** || o <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">ความอ่อนตัว || ** R **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">ปฏิกิริยาตอบสนอง || * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">การจำแนก ||
 * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">1.แบ่งผู้เล่นออกเป็น 4 กลุ่ม || o <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">องค์ประกอบของร่างกาย || ** R **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">การประสานสัมพันธ์และ || * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;"> การรับรู้ ||
 * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">2.ให้สมาชิกในกลุ่มแต่ละคนหยิบใบที่เขียนชื่อตัวละครอยู่ || || <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">ความแม่นยำ || ** R **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">อารมณ์ ||
 * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">3.ให้ผู้เล่นนั่งก้มหน้าแล้วผู้เล่าเรื่องเรียกชื่อตัวละครแต่ละคน
 * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">5.ให้ผู้เล่าเรื่องเล่าเรื่องราวต่างๆตัวละครก็ชี้นิ้วตามผู้เล่าเรื่อง ||||^  || ** R **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">ความสนใจ ||
 * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">6. ตามหาตัวละคร ||||^  || ** R **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">ความเชื่อมั่น ||
 * ||||^  || ** R **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">การตัดสินใจ ||
 * ||||^  || ** R **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">ความฉลาด ||
 * **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">กติกาการเล่น ** ||||^  || ** R **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">การวางแผน ||
 * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">- ห้ามเงยหน้าจนกว่าผู้เล่าเรื่องจะสั่ง ||||^  || * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">การตีความ ||
 * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">- ต้องจับผู้เล่นที่เป็นหมาป่าให้ได้ ||||^  || ** R **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">การปฏิสัมพันธ์ ||
 * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">- หมาป่า พยากรณ์ เลิฟเวอร์ คนเล่า ||||^  || ** R **<span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">ความสนุกสนาน ||
 * ||||^  || * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">อื่นๆ………………… ||
 * ||||^  || * <span style="font-family: 'Cordia New',sans-serif; font-size: 16pt;">อื่นๆ………………… ||

                               || <span style="font-family: 'Angsana New',serif;"> <span style="font-family: 'Angsana New',serif;"> ||                        ||   ||                                 || **<span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">การประเมินผล ** <span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">- ผู้เล่นมีความคิดสร้างสรรค์ที่ดี <span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">- ผู้เล่นมีความคิดสร้างสรรค์และกล้าแสดงออก ||
 * || <span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">แผ่นที่….....   || ||
 * **<span style="font-family: 'Angsana New',serif;">ขั้นตอนการจัดกิจกรรม ** ||  **<span style="font-family: 'Angsana New',serif;">รูปแบบกิจกรรม **  ||  **<span style="font-family: 'Angsana New',serif;">สื่อการสอน ****<span style="font-family: 'Angsana New',serif;">/อุปกรณ์ **  ||
 * **<span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">1. ขั้นเตรียม ** ||          
 * <span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">1.1 จัดแถวตอน 5 แถวเท่าๆกัน ||^  ||^   ||
 * <span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">1.2 สำรวจจำนวนนักเรียน ความพร้อมและสุขภาพ ||^  ||^   ||
 * **<span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">2. ขั้นอธิบาย สาธิต ทดลองและปฏิบัติ ** ||     ||   ||
 * **<span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">2. ขั้นอธิบาย สาธิต ทดลองและปฏิบัติ ** ||     ||   ||
 * **<span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">2. ขั้นอธิบาย สาธิต ทดลองและปฏิบัติ ** ||     ||   ||
 * **<span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">2. ขั้นอธิบาย สาธิต ทดลองและปฏิบัติ ** ||     ||   ||
 * **<span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">2. ขั้นอธิบาย สาธิต ทดลองและปฏิบัติ ** ||     ||   ||
 * <span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">2.1 ให้ผู้เล่นนำคำใบ้ที่จับได้ของแต่ละคนมาประกอบเป็นชื่อตัวละครในการ ||^  ||^   ||
 * <span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">แสดง ||^  ||^   ||
 * <span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">2.2 ให้แต่ละกลุ่มแยกย้ายกันทำกิจกรรม ||^  ||^   ||
 * **<span style="font-family: 'Angsana New',serif;">3. ขั้นสรุป ** ||          
 * **<span style="font-family: 'Angsana New',serif;">3. ขั้นสรุป ** ||          
 * **<span style="font-family: 'Angsana New',serif;">3. ขั้นสรุป ** ||          
 * **<span style="font-family: 'Angsana New',serif;">3. ขั้นสรุป ** ||          
 * **<span style="font-family: 'Angsana New',serif;">3. ขั้นสรุป ** ||          
 * <span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">3.1 จัดแถวตอน 5 แถวเท่าๆกัน ||^  ||^   ||
 * <span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">3.2 สรุปเกมกิจกรรม ||^  ||^   ||
 * <span style="font-family: 'Angsana New',serif; font-size: 15pt;">3.3 สั่งเลิกแถม ||^  ||^   ||

=
<span style="font-family: 'Angsana New',serif;">…………………………………………………………………………………………………………… <span style="font-family: 'Angsana New',serif;">…………………………………………………………………………………………………………………….. <span style="font-family: 'Angsana New',serif;">……………………………………………………………………………………………………………………..
 * <span style="font-family: 'Angsana New',serif;">ข้อเสนอแนะ **<span style="font-family: 'Angsana New',serif;"> ...........สถานที่ควรเป็นที่โล่งหรือในห้องที่มีพื้นที่สำหรับเล่น.................................................................................................. =====
 * บันทึกหลังการสอน**
 * ผลการสอน**

<span style="font-family: 'Angsana New',serif;">………………………………………………………… <span style="font-family: 'Angsana New',serif;">………………………………………………………… <span style="font-family: 'Angsana New',serif;">…………………………………………………………
 * ปัญหาอุปสรรค**

<span style="font-family: 'Angsana New',serif;">…………………………………………………………………………………….. <span style="font-family: 'Angsana New',serif;">…………………………………………………………………………………….. <span style="font-family: 'Angsana New',serif;">……………………………………………………………………………………..
 * ข้อเสนอแนะ / แนวทางการแก้ไขปัญหา**

ลงชื่อ....................................................ผู้สอน